А у нас есть огород много там всего растет

Популярные записи

Страницы

Весёлый огород

«Весёлый огород»

Максименко Ольга Леонидовна,

учитель-логопед МБДОУ № 25,

Ганичева Татьяна Авенировна,

музыкальный руководитель МБДОУ № 25,

г. Мончегорск Мурманской обл.

Цель: преодоление речевого нарушения путём развития и коррекции двигательной сферы.

Задачи:

— развитие слухового внимания и зрительной памяти;

— совершенствование общей и мелкой моторики;

— выработка чётких координированных движений во взаимосвязи с речью;

— развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов, творческой фантазии и воображения.

Ход логопедической ритмики:

Звучит «Осень милая, шурши»

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведем необычное занятие, которое называется «Весёлый огород». Вы, конечно, все знаете, что такое огород? И названия разных овощей, что растут на огороде? Что ж, отправляемся на огород.

А огород находится далеко, предлагаю поехать на паровозе.

(использовать плоскостной макет паровоза)

1. Распевка «Паровоз» (хлопают по показу логопеда)
   

На 2-ую строчку – 3 хлопка

Он по-вёз, он по-вёз.

На 2-ую строчку – 2 хлопка

На 2-ую строчку – 6 хлопков

Логопед: Но вот дорога закончилась, впереди лишь тропинка видна. Давайте пойдём по тропинке, она нас выведет к огороду.

1. Движение под музыку «Тропинка»

Шагать, касаясь рукой одноименного колена.

По тропинке, по дорожке,
Пробежали чьи-то ножки,
Чьи-то ручки что-то взяли,
Чьи-то пятки замелькали.

1. Речь с движением «Наш огород»

Музыкальный руководитель:

Мы пришли на огород, (ходьба на месте)

Сколько здесь всего растёт!

Вот созреют очень скоро (хлопки)

Огурцы и помидоры («колечки» из пальцев)

И большой кочан капусты – (круг из рук перед собой)

Белый-белый, вкусный-вкусный (руки вперёд, ладони вверх)

Свёкла, лук, морковь, горох (загибаем поочерёдно пальцы)

И картофель тут неплох! (руки вперёд и сжаты в кулачки, большой палец вверх)

Наш зелёный огород (киваем головой)

Нас прокормит целый год! (руки вверх, движение по кругу сверху вниз).

Музыкальный руководитель: Знаете ли вы, как выглядят овощи и их названия?

Логопед: Отгадайте загадки и найдите картинки овощей (мольберт – карточки)

1. Развитие мышления

Это что ещё за куст?

Как же быть без хруста,

Если я … (капуста)

Растет, растет — старается,

На грядке вырос куст.

Покопай немножко: под кустом … (картошка)

Хоть он и не драчун, а … (лук)

Музыкальный руководитель: Как хорошо вы знаете овощи. Для весёлого огорода заведём хороводы!

1. Песня «Огородная — хороводная» В. Можжевелова (хоровод) (использовать шапочки овощей)

Там своя морковь растет,

Вот такой вышины.

Вот такой ширины.

И немножко попляши,

А потом не зевай,

А в корзину полезай.

Там зеленый лук растет.

Вот такой вышины

Вот такой ширины.

И немножко попляши,

А потом не зевай,

А в корзину полезай.

Логопед: Все овощи хороши. Скажите ребята, а что же вкуснее из овощей?

1. Развитие чувства ритма с элементами пальчиковой игры «Овощи»

Логопед: Мы не будем спорить, что из овощей вкуснее. А просто соберём урожай. Перед работой нужно как следует приготовиться.

1. Дыхательное упражнение «Собираем овощи»

Дети делают короткий, шумный, активный вдох носом и одновременно сжимают ладошки в кулачки — хватательное движение. Руки неподвижны, сжимаются только ладошки. Сразу же после активного вдоха выдох уходит свободно и легко через нос или через рот. В это время кулачки разжимаем.

Музыкальный руководитель: Ой, а овощи все спрятались, не хотят они, чтобы мы их в корзинку собрали. Что ж и мы с вами поиграем.

1. Игра на развитие координации и быстроты движений «Собираем урожай» Звучит минусовка «Урожайная» А.Филиппенко

В двух обручах муляжи овощей. На другом конце зала — корзинки.

Двое детей переносят из обруча в корзину по 1 овощу: кто быстрее.

Музыкальный руководитель: Весь урожай собрали, молодцы! Посмотрите внимательно. Ничего на грядках не оставили?

Слышится плач, всхлипывания.

Логопед: Дети, что это такое? Кто из вас плачет? Откуда слышится этот горький плач? Отсюда? Давайте заглянем. Что там происходит?

За плетнем находят Подсолнух (цветок).

Логопед: Ребята, да это же Подсолнушек! Подсолнух, здравствуй!

Музыкальный руководитель:

Наш подсолнух, словно солнце.
Рады жёлтым лепесткам.
Смотрят семечки в оконца
И подмигивают нам.

А почему ты так горько плачешь? Что случилось?

Логопед: Ребята, Подсолнушек говорит, что весь урожай собрали, а про него на этом огороде забыли. Подсолнушек думает, что он никому не нужен.

Музыкальный руководитель: Что ты, милый Подсолнушек! Никто про тебя не забыл, просто мы с ребятами собирали урожай овощей, а ведь – цветок! Ребята, давайте развеселим Подсолнушек, позабавим.

Музыкальный руководитель: Ну, что ж, Подсолнушек, веселись вместе с нами. Ведь наши детки самые задорные, самые голосистые. А как они в оркестре замечательно играют, ты только послушай!

1. Игра на музыкальных инструментах «Оркестр», украинская народная мелодия (использовать различные шумовые инструменты)

Логопед: Подсолнух хвалит вас, ребята, говорит, что вы – молодцы и настоящие музыканты! Ну вот, урожай на огороде мы собрали, овощи не потеряли, Пора нам возвращаться в детский сад.

1. Релаксация (итог)

Дети идут по кругу. Останавливаются, приседают и закрывают глаза.

Логопед: В огороде мы гуляли

Овощи в корзинки собирали

Но теперь пора домой,

В детский садик наш родной!

Раз, два, три, четыре, пять

Глазки будем закрывать.

Пока дети сидят с закрытыми глазами, педагог раскладывает подсолнушки у каждого за спиной.

Логопед: Не ленись и не зевай,

Быстро глазки открывай

Что за спинкой посмотри!

Дети оборачиваются и поднимают подсолнушки.

Музыкальный руководитель: Ребята, наш Подсолнушек дарит вам эти подсолнушки на память о встрече. Давайте поблагодарим его.

Дети говорят «спасибо» и уходят в группу.

Детский Сад N9

“Улыбка”

НАШИ ОСЕННИЕ ПЕСНИ, ИГРЫ, РАЗВЛЕЧЕНИЯ

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ПРЕДЛАГАЮ ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ТЕКСТЫ ПЕСЕН, ИГР, КОТОРЫЕ МЫ РАЗУЧИВАЕМ НА МУЗЫКАЛЬНОМ ЗАНЯТИИ И ПОЕМ С ДЕТЬМИ В ГРУППЕ. МОЖНО ПРОВЕРИТЬ, ЗНАЮТ ЛИ ВАШИ РЕБЯТА СЛОВА, С УДОВОЛЬСТВИЕМ ЛИ ПОЮТ И ЕСТЬ ЛИ У НИХ СКЛОННОСТЬ К ИСПОЛНИТЕЛЬСТВУ.

ДО ВСТРЕЧИ НА ОСЕННЕМ УТРЕННИКЕ.

Средняя группа.

«Закружилась в небе осень».

1. Закружилась в небе осень, закружила все вокруг,

И листочки, и дождинки по дорожке в сад бегут.

2. Вместе с солнышком пурпурным

Осень льет осенний свет.

И раскрасила в лесочке

Все грибочки в яркий цвет.

3. Осень пышно нарядилась и на праздник к нам пришла.

И корзинку с угощеньем всем ребятам принесла.

1. А над нами тучка хмурая плывет
И такую песню жалобно поет:
«Кап-кап, кап-кап, плакать я хочу.
И совсем нечаянно я вас промочу».

2. А мы не боимся твоего дождя.
Зонтики цветные взяли мы не зря.
Кап-кап, кап-кап, ты нам не страшна.
Можешь плакать, тучка, даже до утра.

Игра с пением «Дети и волк»

Дети по лесу гуляют и грибочки собирают.

Тут грибок, там грибок, вот и полный кузовок.

Воспитатель: Вдруг, откуда ни возьмись, Волк зубастый появись! Прячьтесь!

Волк: Я голодный, злющий волк, целый день зубами щелк.

Я давно не ел совсем,- вас, ребятушки я съем!

1. Есть у нас огород, там своя морковь растет!

Вот такой ширины, вот такой вышины!

2. Ты, морковь, сюда спеши, ты немного попляши!

А потом не зевай и в корзину полезай!

3. Есть у нас огород, там зеленый лук растет!

Вот такой ширины, вот такой вышины!

4. Ты, лучок, сюда спеши, ты немного попляши!

А потом не зевай и в корзину полезай!

5. Есть у нас огород, и капуста там растет!

Вот такой ширины, вот такой вышины!

6. Ты, капуста, к нам спеши, ты немного попляши,

А потом не зевай и в корзину полезай!

7. Есть у нас грузовик, он не мал, не велик.

Вот такой вышины, вот такой ширины.

8. Ты шофёр сюда спеши и немножко попляши.

А потом не зевай, увози наш урожай.

1. Всем советуем дружить, ссориться не смейте!

без друзей нам не прожить ни за что на свете.

Припев: Ни за что, ни за что, ни за что на свете! – 2 раза.

2. Береги друзей своих, будь за них в ответе.

Не давай в обиду их никому на свете.

Припев: Никому, никому, никому на свете! – 2 раза.

1. Где ты, где ты, милая осень, целый год тебя мы ждем.

В лес осенний по тропинке мы тебя встречать пойдем.

Припев повторить 2 раза:

Ах, какая осень, ах, какая,

Вся из желтых листьев золотая.

И дождя серебряные капли

2. В паутинках между березок прячет солнышко лучи.

Ягоды, грибы, орешки ты для нас прибереги.

Припев повторить 2 раза.

3.Разноцветные листочки в вальсе радостном кружат.

Ветер с осенью танцует, и кружиться листопад.

Припев повторить 2 раза.

Пау-пау-паучок, паутиновый жучок

Семь ночей не спал, сон про лето ткал.

Сон про солнышко — колоколнышко.

И про дождь грибной, и про нас с тобой, —

И про нас с тобой. – 2 раза

«Слово на ладошке»

Я найду слова везде:

И на небе, и в воде.

На носу, на потолке,

На носу и на руке!

Вы не слышали такого? – 2 раза

Не беда, играем в «слово». – 2 раза.

ХЛОПАЕМ КАЖДЫЙ СЛОГ:

Мишка, мишка, мишенька, мишенька.

Кукла, кукла, куколка, куколка.

Мячик, мячик, Буратино, Буратино,

Карандаш, карандаш, Чиполлино, Чиполлино.

1. Солнце спряталось за тучу, загрустила детвора,

На дворе повсюду лужи, дождик льет, как из ведра.

Припев: По дорожкам и по грядкам с нами дождь играет в прятки,

Погулять нам не дает, поливает огород.

2. От игры его веселой подрастают помидоры

И редиска, и салат, урожаю каждый рад.

По горам ходили, по лесам бродили,

В скрипочку играли, Ваню потешали:

«Ваня-Ваня, простота, купил лошадь без хвоста,

Сел задом-наперед и поехал в огород.

«Песенка о зонтиках»

1. Зачем ты, дождик, нас опять пугаешь?
Мы не трусишки —
Ты ведь это знаешь.
Откроем зонтики свои цветные:
И красные, и голубые.

2. И не пугают нас большие лужи,
Ведь мы давно все с зонтиками дружим.
Они под серым небом расцветают,
И всё сияют, и всё сверкают.

3. Мы зонтики раскрыли, как букеты.
С хорошим настроеньем день мы встретим.
И нипочём нам дождь и сильный ветер,
Когда есть зонтики на белом свете.

Разобиделся, каприза на людей:

«Только мама-тучка выпустит гулять,

Как все сразу начинают убегать».

Дождик слезы льет и льет,

День и ночь напролет плачет и не устает.

2. Дождик бегал, в луже пузыри пускал.

Но, бедняга, очень скоро заскучал.

Он притих и скромно капал у дверей,

Очень уж хотел найти себе друзей.

3. Милый дождик, хватит плакать, слезы лить.

Будем с радостью с тобою мы дружить.

В догонялки можем вместе поиграть.

В ручейках твоих кораблики пускать!

1. Веселый, веселый, веселый огород.

Здесь каждый овощ песенку веселую поет.

Припев: У кого дела в порядке, тот растет у нас на грядке.

Кто на грядке растет? Тот, кто песенку споет,

Тот, кто правильно споет.

2.Скорее, скорее, скорее становись!

И песенкой веселою скорее отзовись!

3. А если, а если, а если ты споешь.

То с нами рядом весело на грядке подрастешь

Игра «Катилось яблоко»

Катилось яблоко по огороду и упало прямо в воду, Бульк!

Надо бульки не считать, надо яблочко спасать!

1,2, не воронь, а беги, как огонь!

1. Я выхожу из дома,

Мне солнце шлет привет.

Мне все вокруг знакомо,

Знакомо с малых лет.

Здесь птицы на рассвете

Ты лучше всех на свете,

Припев. Милый мой дом без меня скучает.

И березка под окном ветками качает.

Обойди весь белый свет.

Но прекрасней места нет.

2.Я выхожу из дома, Я всем приветы шлю.

Мне все вокруг знакомо, Я все вокруг люблю.

Здесь взрослые и дети, и шум, и тишина.

Ты лучше всех на свете родная сторона!

1. Дружба крепкая, не сломается, не расклеится от дождей и вьюг.

Припев 2 раза: Друг в беде не бросит, лишнего не спросит –

Вот, что значит настоящий, верный друг.

2. Мы поссоримся – и помиримся, «Не разлить водой!» — шутят все вокруг.

Припев 2 раза: В полдень или в полночь друг придет на помощь –

Вот, что значит настоящий, верный друг.

3. Друг всегда меня сможет выручить, если что-нибудь приключится вдруг.

Припев 2 раза: Нужным быть кому-то в трудную минуту –

Вот, что значит настоящий, верный друг.

«Осень, как рыжая кошка»

1.Осень, как рыжая кошка,
Поступью лёгкой бежит
И на промокших дорожках
Листьями тихо шуршит.

2. Дождик в окошко стучится.
Просится, просится в дом.
В небе последняя птица
Нам помахала крылом.

3. Осень, как рыжая кошка,
Поступью лёгкой бежит
И на промокших дорожках
Листьями тихо шуршит.

Сценарий развлечения для дошкольников «Есть у нас огород».

Курс повышения квалификации за 340 рублей!

Эмоциональное выгорание педагогов. Профилактика и способы преодоления

Сценарий развлечения для дошкольников «Есть у нас огород».

Воспитатель: Рябова Н.А.

Цель: приобщить детей к миру живой природы, проявлять знания, приобретенные ими ранее во время занятий и в процессе работы в «Огороде на подоконнике», расширять знания дошкольников о влиянии природных витаминов на здоровье человека.

Используемые материалы и оборудование:

Овощи свежие, маски овощей, магнитофон.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Сегодня в нашем зале собрались мы не зря,

Весёлый огород нас с вами ждёт, друзья!

Мы славно потрудились, сажали семена,

Потом их поливали, рыхлили, удобряли,

Но главная задача ещё не решена!

Снять урожай нам нужно!

Справимся мы дружно!

Ребенок: В огороде много гряд,

Тут и репа, и салат.

Тут и свекла, и горох,

А картофель разве плох?

Наш зеленый огород

Нас накормит круглый год.

Воспитатель: Сегодня утром в наш детский сад пришло необычное письмо. А чем оно необычно, вы сейчас узнаете (читает текст письма).

Здравствуйте, ребята! Я очень хочу попасть к вам на праздник. Но прежде, чем встретиться с вами, вам придётся потрудиться и отгадать загадки.

Дети отгадывают загадки:

1) В рожках зелёной кожуры,

Растут округлые шары.

И суп из них совсем не плох.

Так кто живёт в стручках? (Горох)

2) Если нет её, то щи,

Ты в кастрюле не ищи.

Без неё там будет пусто,

В щах же главное… (Капуста.)

3) Кругла, рассыпчата, бела

На стол она с полей пришла.

Ты посоли ее немножко

Ведь правда вкусная. (Картошка)

4) Очень яркая девица

Летом прячется в темнице.

Любят зайчики и детки

В свежем виде и в котлетках.

Эта рыжая плутовка

5) Уж давно о нем не спорят –

Витаминов просто море,

Правда, он не виноват,

Что немножко горьковат.

Круглый год, зимой и летом,

В шубку теплую одетый.

Раздеваем – горько плачем,

А раздеть нельзя иначе.

Догадался, юный друг?

Ну, конечно, это. (лук)

6) Растут на грядке

И зовут их (Огурцы)

7) Рос весною, рос я летом.

Был зеленым, незаметным,

Твердым, мелким и невкусным

Потому – то был я грустным!

Но когда кончалось лето –

Стал я красного вдруг цвета,

Знают все, о чем тут спор.

Я – красавец (помидор).

Воспитатель: Что за гость хочет прийти к нам в гости? Послушайте загадку.

У него – большая шляпа

И без пуговиц рубашка,

А назвал его наш папа –

Сторож храбрый наш, Ивашка.

Потому что он на грядках

Сторожит от птиц клубнику,

Чтоб росла большой и сладкой

Для меня с сестрёнкой Викой!

О ком идёт речь?

Ну, конечно же, об огородном пугало!

Под музыку выходит Пугало.

Пугало: А вот и я – Пугало огородное. Пришёл к вам на праздник. Скучно мне целыми сутками на палке висеть. Поговорить не с кем. Одни вороны кругом летают и каркают, смеются надо мной.

Воспитатель: Наши ребята тебя развеселят. Для начала, мы тебе песню споём.

Исполняется песня «Огородная – хороводная».

Есть у нас огород,

Там своя морковь растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

Ты, морковь, сюда спеши,

Ты немного попляши!

А потом не зевай

И в корзину полезай!

Есть у нас огород,

Там зеленый лук растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

Ты, лучок, сюда спеши,

Ты немного попляши!

А потом не зевай

И в корзину полезай!

Есть у нас огород,

И капуста там растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

Ты, капуста, к нам спеши,

Ты немного попляши,

А потом не зевай

И в корзину полезай!

Есть у нас грузовик

Он не мал, не велик.

Вот такой вышины, вот такой ширины.

Ты шофёр сюда спеши и немножко попляши.

А потом не зевай, увози наш урожай.

Пугало: Ой, какие вы молодцы. Так хорошо поёте! Теперь мне гораздо веселее стало. А знаете ли вы, ребята, как правильно нужно ухаживать за растениями на огороде?

Дети: Сажать, полоть, поливать, рыхлить, удобрять, от вредителей оберегать.

Пугало: Какие вы умные! Про огород всё знаете. А знаете ли вы, что у каждого овоща свой вкус? (Дети отвечают). Вот мы сейчас и проверим. Только сделаем это с закрытыми глазами.

Игра «Угадай по вкусу» (Детям завязывают глаза и дают попробовать какой-нибудь овощ (капуста, морковь, картофель, огурец, помидор, горох, перец и т. д.)

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить

Все, без исключенья,

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус, –

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее

Кто из вас нужнее.

Каждый овощ по-своему хорош, вкусен и полезен!

Пугало: С вами интересно и весело! Но мне пора возвращаться на свой огород, а то вороны сейчас совсем распояшутся без меня, все семена склюют, все овощи перепортят. Спасибо вам, ребята, за гостеприимство и уют. Жду вас осенью на огороде, будем урожай вместе собирать. До свидания!

Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок

Еженедельный призовой фонд 100 000 Р

Цель: приобщить детей к миру живой природы, проявлять знания, приобретенные ими ранее во время занятий и в процессе работы в «Огороде на подоконнике», расширять знания дошкольников о влиянии природных витаминов на здоровье человека.

Используемые материалы и оборудование:

Овощи свежие, маски овощей, магнитофон.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Сегодня в нашем зале собрались мы не зря,

Весёлый огород нас с вами ждёт, друзья!

Мы славно потрудились, сажали семена,

Потом их поливали, рыхлили, удобряли,

Но главная задача ещё не решена!

Снять урожай нам нужно!

Справимся мы дружно!

Ребенок: В огороде много гряд,

Тут и репа, и салат.

Тут и свекла, и горох,

А картофель разве плох?

Наш зеленый огород

Нас накормит круглый год.

Воспитатель: Сегодня утром в наш детский сад пришло необычное письмо. А чем оно необычно, вы сейчас узнаете (читает текст письма).

Здравствуйте, ребята! Я очень хочу попасть к вам на праздник. Но прежде, чем встретиться с вами, вам придётся потрудиться и отгадать загадки.

Дети отгадывают загадки:

1) В рожках зелёной кожуры,

Растут округлые шары.

И суп из них совсем не плох.

Так кто живёт в стручках? (Горох)

2) Если нет её, то щи,

Ты в кастрюле не ищи.

Без неё там будет пусто,

В щах же главное… (Капуста.)

3) Кругла, рассыпчата, бела

На стол она с полей пришла.

Ты посоли ее немножко

Ведь правда вкусная. (Картошка)

4) Очень яркая девица

Летом прячется в темнице.

Любят зайчики и детки

В свежем виде и в котлетках.

Эта рыжая плутовка

5) Уж давно о нем не спорят –

Витаминов просто море,

Правда, он не виноват,

Что немножко горьковат.

Круглый год, зимой и летом,

В шубку теплую одетый.

Раздеваем – горько плачем,

А раздеть нельзя иначе.

Догадался, юный друг?

Ну, конечно, это. (лук)

6) Растут на грядке

И зовут их (Огурцы)

7) Рос весною, рос я летом.

Был зеленым, незаметным,

Твердым, мелким и невкусным

Потому – то был я грустным!

Но когда кончалось лето –

Стал я красного вдруг цвета,

Знают все, о чем тут спор.

Я – красавец (помидор).

Воспитатель: Что за гость хочет прийти к нам в гости? Послушайте загадку.

У него – большая шляпа

И без пуговиц рубашка,

А назвал его наш папа –

Сторож храбрый наш, Ивашка.

Потому что он на грядках

Сторожит от птиц клубнику,

Чтоб росла большой и сладкой

Для меня с сестрёнкой Викой!

О ком идёт речь?

Ну, конечно же, об огородном пугало!

Под музыку выходит Пугало.

Пугало: А вот и я – Пугало огородное. Пришёл к вам на праздник. Скучно мне целыми сутками на палке висеть. Поговорить не с кем. Одни вороны кругом летают и каркают, смеются надо мной.

Воспитатель: Наши ребята тебя развеселят. Для начала, мы тебе песню споём.

Исполняется песня «Огородная – хороводная».

Есть у нас огород,

Там своя морковь растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

Ты, морковь, сюда спеши,

Ты немного попляши!

А потом не зевай

И в корзину полезай!

Есть у нас огород,

Там зеленый лук растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

Ты, лучок, сюда спеши,

Ты немного попляши!

А потом не зевай

И в корзину полезай!

Есть у нас огород,

И капуста там растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

Ты, капуста, к нам спеши,

Ты немного попляши,

А потом не зевай

И в корзину полезай!

Есть у нас грузовик

Он не мал, не велик.

Вот такой вышины, вот такой ширины.

Ты шофёр сюда спеши и немножко попляши.

А потом не зевай, увози наш урожай.

Пугало: Ой, какие вы молодцы. Так хорошо поёте! Теперь мне гораздо веселее стало. А знаете ли вы, ребята, как правильно нужно ухаживать за растениями на огороде?

Дети: Сажать, полоть, поливать, рыхлить, удобрять, от вредителей оберегать.

Пугало: Какие вы умные! Про огород всё знаете. А знаете ли вы, что у каждого овоща свой вкус? (Дети отвечают). Вот мы сейчас и проверим. Только сделаем это с закрытыми глазами.

Игра «Угадай по вкусу» (Детям завязывают глаза и дают попробовать какой-нибудь овощ (капуста, морковь, картофель, огурец, помидор, горох, перец и т. д.)

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить

Все, без исключенья,

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус, –

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее

Кто из вас нужнее.

Каждый овощ по-своему хорош, вкусен и полезен!

Пугало: С вами интересно и весело! Но мне пора возвращаться на свой огород, а то вороны сейчас совсем распояшутся без меня, все семена склюют, все овощи перепортят. Спасибо вам, ребята, за гостеприимство и уют. Жду вас осенью на огороде, будем урожай вместе собирать. До свидания!

• Рябова Наталья Алексеевна
• Написать
• 606
• 17.05.2018

Номер материала: ДБ-1603994

Международные дистанционные олимпиады «Эрудит III»

Доступно для всех учеников
1-11 классов и дошкольников

Рекордно низкий оргвзнос

по разным предметам школьной программы (отдельные задания для дошкольников)

Идёт приём заявок

• 17.05.2018
• 163

• 17.05.2018
• 1449

• 17.05.2018
• 353

• 17.05.2018
• 3236

• 17.05.2018
• 417

• 17.05.2018
• 186

• 17.05.2018
• 135

• 17.05.2018
• 124

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Источники:

http://rus-songs.ru/tekst-pesni-horovod-ogorod-u-nas-rastjot-perevod/
http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-muzykalnoi-skazki-veselyi-ogorod.html
http://detstvogid.ru/vesyolyiy-ogorod/.html
http://sadulibka.ru/?p=7868
http://infourok.ru/scenariy-razvlecheniya-dlya-doshkolnikov-est-u-nas-ogorod-3024672.html